中國歷史科

中國歷史科


學習領域

個人、社會及人文教育學習領域

宗旨

  1. 認識及掌握每一朝代及不同時期的重要史事的由來、發展及相互關係。
  2. 理解及分析相關的歷史資料,培養研習歷史的能力;
  3. 培養優良的品德,以及個人對國家、民族及社會的認同感、歸屬感及責任感;
  4. 培養學習中國歷史的興趣。

參觀及考察活動

本科每年均會舉辦各類參觀、考察活動,讓同學走出校園,體驗歷史。

本科於學校擺放抗戰勝利80周年主題展板,紀念南京大屠殺國家公祭日。活動希望透過抗戰勝利中軍民團結一心的史事傳遞正面信息,鼓勵同學以積極態度面對挑戰,師生反應踴躍。

活動以「兒童」為主題,透過中國傳統嬰兒古禮、童蒙教育及兒童用品等內容,讓同學了解中國歷史與社會文化面貌,有機結合「團結」、「孝親」等中華文化內涵,培養對歷史文化的研習興趣與傳承意識。

本校榮獲「最積極參與學校獎」,另有10位中一至中三學生於網上閱讀獎勵計劃中獲頒「卓越獎」,並獲邀出席於教育局九龍塘教育服務中心舉行之頒獎典禮。

中三級同學融合於桂林考察所得,以桂林山水與中國少數民族特色的圖案及刺繡設計服飾為主題,每組精心製作一套作品。

由中史科長籌辦,以多元化活動學習中史知識,提升同學對中國歷史的興趣。現場氣氛熱烈,吸引不同年級同學積極參與。

本校榮獲「傳承.想創——積極推廣中國歷史與中華文化學校嘉許獎」。

本校中史科老師獲頒「積極推廣中國歷史與中華文化教師獎」,另有十位學生獲頒「積極學習中國歷史與中華文化獎」,並受邀出席於教育局九龍塘教育服務中心演講廳舉行之頒獎典禮。

此比賽由理工大學主辦,主題為「歷史上的中國與世界」。本校4位高中中史科同學以「國門衛檢:清代海關醫官在中國通商口岸檢疫制度的創建與中西互構—以上海為中心」為題參賽,最終奪得「理大青年史學獎殿軍」。參賽同學更獲邀於香港理工大學分享研究成果並獲頒獎學金。

本計劃由教育倡行主辦,以「行行有歷史」為主題。計劃以單元學習為本,讓同學透過一系列工作坊、本地考察及體驗訓練,親身實踐不同的歷史研習技能。同學均投入參與。

本活動與歷史科合辦,共有30位同學參加。同學反應積極正面,有效加深對中華文化的欣賞及強化國民身分認同。

有用網址:

想。創。中國歷史——學生自學平台: 

https://www.e-chist.com/login

( 學生和教師必須透過香港教育城 (HKEdCity)帳戶登入平台。)

https://chiculture.org.hk

http://www.rthk.org.hk/chiculture/fivethousandyears/index.htm

http://www.china10k.com

https://endeavour.org.hk

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