公民與社會發展

學習領域

個人、社會及人文教育

目標

  • 加深了解社會、國家、人文世界和物質環境及相關的知識內涵;
  • 對不同情境中(例如文化、社會、經濟、政治及科技)經常出現,並已發 展成熟的當代課題作多角度思考;
  • 成為獨立思考者,能夠適應個人、社會、國家及全球不斷轉變的情況而建 構知識,理解課題的複雜性、決策的過程和面對的挑戰,從而作出合乎法 理情的分析,並學習處理相互衝突的價值觀;
  • 在多元社會中傳承中華文化傳統,加深個人對中國國籍和中國公民身份的 了解和認同,同時欣賞、尊重和接納不同的文化和觀點;
  • 培養與終身學習有關的能力,以及強化綜合和應用知識與技能的能力,包 括慎思明辨能力、創造力、解決問題能力、溝通能力、協作能力、處理數 據能力、自我管理能力、自學能力、運用資訊科技能力;
  • 建立正面的價值觀和積極的人生態度,成為對社會、國家和世界有認識和 負責任的公民。

科組成員

科顧問:

何學良老師

科統籌:
梁麗筠老師

成員:

黃燕瑜老師

劉皓然老師

石靜夌老師

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