Principal’s Message (July 2010)

迦密的校園座落在山上，俯視維多利亞港。我們常戲稱這不太高也不算矮的山為迦密山，希望能效法先知以利亞，在迦密山上讓主顯現神跡。

迦密的排球場緊貼著山崖，向崖的一邊圍了鐵絲網，網外只有幾呎平地，懸崖直垂二百呎，東鐵線的列車和公主道的汽車在崖下整天川流不息。鐵線網外淺窄的泥地上，長了幾株樹，最邊緣的是一棵大葉合歡樹，我還記得它幼小時的身影，十數年間樹枝粗壯，長得比旁邊的學校禮堂還要高，侍立在球場底線的角落外，像一個忠心的僕人撐一傘子濃蔭，為打球的小主人遮陽擋雨。冬天陽光和暖，雨也不多，合歡樹就抖落所有樹葉，等待春天的來臨。

今年春天，其他合歡樹都轉綠了，這棵在球場角落的仍未長一片樹葉；學年快要完結，同學們忙於準備年終考試，球場上少了打球的同學，一樹彎彎曲曲的乾枯枝條更顯得沒有生機。這樹大概已枯萎了，實在可惜。我擔心枯樹會倒下來傷害同學，請負責校園環境的老師跟有關的政府部門聯絡。很快便有人來查看，但也不曉得他們除察看外做了些什麼。十數天後的一個下午，我走到樹下，也不知道是否眼花，一根枯黃的小枝條上彷彿長了幾小片綠葉；想不到在接著的一星期裡，變戲法似的，禿枝上忽然長滿翠綠的樹葉，枯樹似的合歡樹又再生氣盎然，接著還怒放繁花，垂滿了長長的荳莢。

看著這棵彷彿再生的樹，我不得不驚嘆生命的奇妙。不知道照料樹木的人做了些什麼，是鬆了土？施了肥？淋了水？還是除了蟲？歸根究柢，最令人驚異的是生命裡蘊涵的能量，只要給予適當的環境和照顧，生命會展現難以想象的奇跡。

我離開排球場，途經一樓的通道走回辦公室。訓導室門外排放著幾套桌椅，是為經常欠交功課的同學而設的，讓他們在老師的監管下補做功課。迦密的同學大都勤奮守規，但總有一些未找到學習的樂趣，常被處罰。有些同學初進迦密時，身材矮我一截，三幾年後長得比我還要高大，但仍常常要擠坐在訓導室門前做功課。老師用盡了方法，每天與家長聯絡、放學後給予輔導、甚至陪伴他們做習作，也不見效。看著這些同學，我就像看著那棵枯萎了的合歡樹，高大粗壯，卻沒有一片綠葉，心裡常禁不住歎息。老師們還可以多作些什麼？鬆土？施肥？淋水？還是除蟲？有時真教人洩氣！但我仍然深信，每一位同學都秉承從神而來的生命，蘊涵不可思議的能量，雖然遲遲未見發芽，只要老師和同學不放棄，在未可預知的一天，一句關懷的說話、一個體諒的眼神、一頓嚴厲的責罵、或是一直不離不棄的代禱，同學被壓抑的生命或會忽然勃發，雖然遲得幾乎叫人絕望，但轉眼間卻可長一樹濃蔭，結滿枝碩果，可能比其他早發葉子的樹更堅壯。

迦密中學是一個很奇妙的地方，放眼望去，盡是煥發的生命、再生的奇跡：只顧自己的學會關心別人、退縮的敢於進取、害怕失敗的勇於嘗試、沒主見的堅守原則、不喜歡學習的嘗到學習的樂趣、貪心的明白知足的道理、說謊的領會誠實的重要、迷失的找到前進的方向……。

這一學年快要過去，希望同學們仔細檢視自己一年來的成績。我說的不僅是學業或比賽的成績，更重要的是生命的成長。這年來你的生命有什麼變化？是否比一年前更主動、勇敢、自信、向學、擇善、感恩、明白生命的意義和方向？

我和全校的教職員都心懷感謝：我們努力耕耘，上主讓生命成長。感謝神讓我們在迦密工作，這是一個培育生命、見證生命的地方。

生命實在是奇跡！