Principal’s Message (Jan 2011)

轉瞬間上學期又已過去。謹代表所有教職員祝願  貴子弟在下學期努力學習，成績進步。

聖誕假期間，倫敦機場因大風雪關閉，很多香港留學生未能如期回港。子女滯留機場，家長要擔憂的事情實在太多，媒體普遍認為政府不需派專機接載學生回港，對此，我倒是認同的。家長希望政府施以援手的心情，我們固然諒解，但學生經歷過這些磨難，日後會更有自信、能獨立、懂應變、敢面對困難。滯留幾天，換來抗逆能力，日後能走得更遠、攀得更高。

我常提醒自己，迦密中學辦學的目的，不僅是幫助學生獲得優異的成績，更要準備學生面對將來，能成功地走一生的路。迦密的老師關愛學生，希望能滿足他們的需要和渴望，但風雪中的松柏能挺拔，溫室裡的花朵不耐寒。關愛與溺愛、放手與放任之間的拿捏確實不容易。

聖誕假期前的一天，氣溫驟降，有些同學只穿毛衣，我們恐怕他們著涼，安排未有校褸的可以在小息及午膳時間到售簿處領取，日後才付款。我不肯定校褸是否保暖，向設計校服的何副校長查詢，回覆說採用了3M布料及纖維夾層，應能防風防寒。我未敢盡信，購買一件穿上，在校園遊走一圈。校褸的保溫能力果然很好。不過我一向不畏寒，恐有偏差，請一位女同事穿上試試，她回來說只穿校褸不夠暖，但內加毛衣已足夠；我們也就放心了。我常提醒自己不應過份保護學生，不要剝奪他們從困難挫折中學習的機會，但也恪守保護學生安全，不讓學生身心受損的原則。

有些同學不喜歡校褸的款式，不願穿著，卻要求氣溫降至某一度數時，可以穿其他外套回校。校服並非時裝，是團體劃一的展現，不是個別品味的流露。對同學這些要求，我們不認同。也有家長來信及來電，表示居住在較偏遠的地方，希望學校在嚴寒的日子，放寬校服的規限。我知道個別同學因居住地區寒冷或體質較弱，需個別考慮通融，但家長不願透露姓名，我也就無從跟進。其實，同學如有困難、需要，或有不同的意見，最好的方法是自己主動向學校提出，今天學會解決困難，明天才有信心走自己的路。

最近（5/1/2011）明報刊登一篇《今天忍心 他朝安心—從小教抗逆》的文章，值得教師和家長參考：「逆境是很難刻意製造，但其實日常生活中，孩子也會遇到難題，例如被人欺負，座位被人搶了，忘記帶功課回家等，這些事情都有很多解決辦法，但家長往往因為不忍心而出手替孩子解決，例如他沒帶功課，便打去問別的家長，請他們把家課傳真過來，整個過程中，孩子就只坐著等父母幫忙，完全不用自己應付。…港孩欠缺抗逆力，部分原因也是由家長一手造成。…家長可以「出手」幫忙，但要設定一些原則：「在一些構成孩子重大心理和生理傷害時，或到事情沒有轉彎餘地時才出手。」…簡單來說，如果小朋友原本的座位被人霸佔了，這並不會為他帶來什麼大傷害，若他自己不爭取，父母便不應自行出手為他爭取。因為當有別人代他出頭時，小朋友以後便再沒有自己爭取的動力了。」

以上所說的，相信家長大都不會反對，但實踐起來，也真不容易，成功的必要條件，是家校間的信任和合作，大家都為青少年的成長而努力，合作夥伴之間，可以坦誠商討，毋需互相猜疑。也只有這樣，才能建立關愛但不溺愛、放手但不放任的環境，讓我們的子女和學生健康成長。

祝

家庭幸福愉快